Вперше розроблено методику інтегрованого навчання з нарисної геометрії та креслення, яка забезпечує ефективну реалізацію міжпредметних зв'язків професійно-предметних дисциплін з точки зору формування технічних знань у майбутніх учителів технологій. Обгрунтовано поліструктурну модель інтегрованого навчання з нарисної геометрії та креслення майбутніх учителів технологій, в основу якої покладено взаємозв'язок змістовно-інтегративного й інтелектуально-логічного компоненту вивчення курсу "Нарисна геометрія і креслення" з дисциплінами циклу математичної та природничо-наукової підготовки. Визначено критерії, показники та рівні ефективності методики інтегрованого навчання з нарисної геометрії та креслення майбутніх учителів технологій. Набули подальшого розвитку дидактичні та методичні умови підвищення ефективності засвоєння та використання графічних знань і вмінь під час вивчення дисциплін циклу математичної та природничо-наукової підготовки.

• Кузьменко Петро Іванович (біологічні науки)
• Кузьменко Павло Іванович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"