Уточнено сутність, зміст і структуру готовності до професійної діяльності майбутніх економістів-міжнародників. Визначено критерії, показники та рівні її сформованості у студентів, конкретизовано сутність інтерактивних технологій. Обгрунтовано сукупність педагогічних умов формування готовності майбутніх економістів-міжнародників до професійної діяльності. Розроблена модель підготовки майбутніх економістів-міжнародників гіпотетично відображає ефективність використання інтерактивних технологій за експериментальною методикою підготовки фахівців зовнішньоекономічної діяльності.

• Максимчук Лариса Володимирівна (педагогічні науки)
• Максимчук Леся Василівна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"