Визначено сучасні методи аналізу освітньої політики з урахуванням міждисциплінарної особливості концептуального предметного поля освітньої політики. Увагу приділено обгрунтуванню поняття освітня політика ЄС. Проведено порівняльний аналіз існуючих періодизацій вітчизняних і зарубіжних вчених, запропоновано власну хронологію етапів розвитку освітньої політики ЄС. Розкрито інституційну будову освітньої політики ЄС, проведено структурно-функціональний аналіз головних інституцій освітньої політики ЄС і визначено основні стейкхолдери, які приймають участь у прийнятті рішень в сфері освіти ЄС. Обгрунтовано освітню стратегію ЄС й особливості її реалізації.

• Вільчинська Наталія Юріївна (політичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"