Наведено узагальнені результати теоретичного аналізу наукової літератури з проблеми гуманістичної спрямованості особистості. Визначено її зміст, виділено структурні компоненти (соціально-когнітивний, мотиваційний, емоційно-ціннісний та конативний), критерії сформованості (культурні та професійні компетенції, професійне самовизначення та самореалізація, ціннісне ставлення до інших та до себе, позитивна соціально-комунікативна активність), показники та рівні (високий, середній, низький). Виявлено недостатній рівень сформованості структурних компонентів гуманістичної спрямованості. Обгрунтовано розвивальну програму, спрямовану на активізацію становлення складових гуманістичної спрямованості. Розроблено методичні рекомендації практичним психологам з підвищення сформованості гуманістичної спрямованості у майбутніх соціальних педагогів.

• Бочаріна Наталія Олексіївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"