Розкрито сутність, функції, зміст і структуру комунікативної культури (КК) студентів юридичної спеціальності. Конкретизовано критерії (комунікативної спрямованості, емоційно-ціннісний, діяльнісно-практичний) і показники, охарактеризовано рівні вихованості цього особистісного утворення. Розроблено й експериментально перевірено систему виховання КК студентів засобами дисциплін гуманітарного циклу. Відображено дану систему у моделі, в якій взаємопов'язані: соціальне замовлення, виховні цілі та професійні завдання ВНЗ, методика організації навчального процесу з виховання КК майбутніх юристів, психолого-педагогічні умови, педагогічний інструментарій і кінцевий результат. Визначено додаткові сприятливі інтерактивні форми (спецкурс, факультатив), методи та прийоми виховного впливу (моделювання та прогнозування очікуваних позитивних результатів, лекції, практичні заняття та семінари циклу гуманітарних дисциплін, бесіди, консультації, самостійна робота, комунікативні вправи та тренінги, конференції, науковий гурток, юридична практика, діяльність в органах самоврядування відомчого ВНЗ), орієнтовані на організацію групових комунікативних взаємовідносин на кожному з етапів дослідження.

• Бовдир Олена Сергіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"