Висвітлено сутність гендерної соціалізації дівчат-підлітків з неповних родин. Виокремлено підходи до поняття "гендерна соціалізація" та запропоновано визначення поняття "гендерна соціалізація дівчат-підлітків". Обгрунтовано стадії гендерної соціалізації дівчат-підлітків. Окреслено компоненти, критерії, показники та рівні гендерної соціалізованості дівчат-підлітків. Уточнено соціокультурні основи гендерної соціалізації особистості (гендерна культура суспільства, гендерні стереотипи та гендерні ролі). Обгрунтовано модель і соціально-педагогічні умови гендерної соціалізації дівчат-підлітків з неповних родин. Відповідно до соціально-педагогічних умов підібрано форми та методи соціально-педагогічної роботи з дівчатами-підлітками, їх батьками та педагогами.

• Синякова Віра Богданівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"