Висвітлено основні етапи становлення вітчизняної джазової освіти. Розкрито сутність, зміст, компонентну структуру вмінь джазової імпровізації майбутнього вчителя музики. Визначено критерії, показники та рівні сформованості вмінь джазової імпровізації студентів музично-педагогічних факультетів. Розроблено й апробовано методику формування вмінь джазової імпровізації майбутнього вчителя музики у процесі інструментально-виконавської підготовки й експериментально доведено її ефективність і дієвість. Запропоновано методи навчання джазової імпровізації (джазового мелодико-фігураційного, ритмічного, мотивного, гармонічного варіювання, створення джазового акомпоненменту, аналізу та планування джазових імпровізацій, групового джазового музикування). Увагу приділено питанням забезпечення позитивної мотивації до застосування джазової імпровізації в інструментально-виконавській підготовці, діалоговій співтворчості викладача та студента в процесі професійної діяльності. Обгрунтовано необхідність урахування індивідуальних можливостей майбутнього вчителя музики під час навчання джазової імпровізації.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Павленко Олена Михайлівна (національна безпека)
• Павленко Олексій Михайлович (економічні науки)
• Павленко Олексій Миколайович (педагогічні науки)
• Павленко Олександр Михайлович (технічні науки)
• Павленко Оксана Миколаївна (педагогічні науки)
• Павленко Ольга Михайлівна (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"