Проаналізовано визначення і семантичні характеристики англомовної дидактичної терміносистеми. Аналіз дозволив виокремити інваріантне значення дидактичних термінів, простежити механізми термінотворення (термінологізацію загальновживаної лексики, детер- та транстермінологізацію). Змодельовано концептосферу англомовної дидактичної терміносистеми, виокремлено її центральні та периферійні концепти. Виявлено характер впливу семантичної структури терміна на його функціонування у спеціальних текстах сфери освіти і з'ясовано кількісне співвідношення термінологічної і неспеціальної лексики в академічному та в навчальному текстах.

• Пасічник Наталія Іванівна (1984–) (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"