Розроблено методику формування художньо-графічних умінь і навичок дітей 6 - 7-річного віку, що базується на впливі їх образотворчої діяльності на формування графічної готовності учнів. Обгрунтовано модель формування художньо-графічних умінь і навичок дітей молодшого шкільного віку, засновану на домінантності художньо-графічних аспектів образотворчого мистецтва. Конкретизовано сутність, зміст і компонентну структуру художньо-графічних умінь і навичок дітей 6 - 7-річного віку в аспекті взаємодії гігієнічного, техніко-графічного, операційно-регулятивного та художньо-діяльнісного її компонентів. Вперше розроблено критерії (ціннісно-орієнтаційний, художньо-інформаційний, операційно-регулятивний, творчо-практичний) та рівні сформованості художньо-графічних умінь і навичок дітей 6 - 7-річного віку, які забезпечують їх ефективне діагностування в учнів ЗОШ. Набули подальшого розвитку розуміння впливу образотворчої діяльності на художній розвиток дітей зазначеного віку.

• Білгородська Олена Євгеніївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"