На основі науково-методологічного аналізу показано стан проблеми свідомості та правосвідомості в сучасній психологічній літературі. Розкрито зміст, структуру та наведено дефініції цих понять, проведено професіографічний аналіз діяльності фахівців юридичного профілю. Проаналізовано теоретичні основи та практичні підходи до формування правової свідомості студентів-юристів в умовах ВНЗ. Визначено об'єктивні та суб'єктивні чинники формування правової свідомості майбутніх юристів, критерії, показники та рівні сформованості правової свідомості майбутніх юристів. Розкрито особливості моделювання розвитку правової свідомості майбутніх юристів у процесі професійної підготовки. Наведено дані про організацію та методи дослідження, розроблено методичний комплекс з діагностики рівня сформованості компонентів правової свідомості майбутніх юристів. Наведено дані психодіагностичного обстеження, результати апробації моделі в емпіричному дослідженні. Уточнено зміст поняття "формування правосвідомості майбутнього юриста". Розроблено критерії, показники та методи сформованості правової свідомості майбутніх юристів у ВНЗ, модель формування правової свідомості майбутніх юристів в умовах ВНЗ.

• Кононенко Сергій Валерійович (психологічні науки)
• Кононенко Сергій Володимирович (політичні науки)
• Кононенко Сергій Володимирович (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"