Перераховано та обгрунтовано позитивні чинники впливу комп'ютерних технологій на формування особистості молодших школярів. Виділено аспекти застосування персонального комп'ютера (ПК) у навчально-виховному процесі. Охарактеризовано різні види прикладних програм, проаналізовано їх можливості та умови підвищення ефективності. Сформульовано критерії доцільності використання різних видів прикладних комп'ютерних програм для досягнення поставленої навчально-виховної мети в конкретному навчальному середовищі (колективі) та основні властивості цих занять. Окреслено коло проблем, які виникають під час застосування сучасних інформаційних технологій.

• Остапйовська Ірина Ігорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"