Розглянуто особливості застосування медіації як засобу профілактики підліткової злочинності й асоціальної поведінки серед молоді. Проаналізовано принципи діяльності шкільної служби порозуміння, у якій школярі-медіатори під керівництвом координатора-психолога допомагають своїм ровесникам розв'язувати конфліктні ситуації, використовуючи медіацію та інші види відновлювальних практик.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"