Приділено увагу розвитку теоретичних і науково-методичних положень з розвитку механізмів державного управління конфліктами в системі інноваційного розвитку закладів освіти на підставі дослідження особливостей та тенденцій розвитку системи освіти в Україні. З'ясовано теоретичне підгрунтя формування системи інноваційного розвитку закладів освіти. Досліджено розвиток взаємодії органів влади та навчальних закладів упродовж становлення інноваційної системи освіти в Україні. Проаналізовано місце та роль конфліктів у процесі впровадження системи інноваційного розвитку закладів освіти. Охарактеризовано сучасний стан взаємодії органів влади та навчальних закладів у системі інноваційного розвитку закладів освіти в Україні. Встановлено фактори, які негативно впливали на стан і розвиток освіти. Здійснено аналіз передумов виникнення конфліктів у процесі впровадження освітніх інновацій. Обгрунтовано концептуальні положення механізму управління конфліктами в системі інноваційного розвитку закладів освіти. Розроблено методичні положення щодо впровадження емпатії як ефективного регуляторного інструменту збалансованості міжособистісних конфліктів. Запропоновано напрями мінімізації протиріч та суперечок впровадження освітніх інновацій в систему розвитку закладів освіти.

• Бережний Андрій Іванович (державне управління)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"