Обгрунтовано науково-теоретичні засади особистісно орієнтованого підходу до військово-професійної підготовки майбутніх офіцерів, здійснено категоріальний аналіз проблеми дослідження. Визначено професійно-педагогічні умови реалізації особистісно орієнтованого підходу до підготовки майбутніх фахівців у сфері управління на засадах особистісної орієнтації. Розроблено, теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено ефективність моделі впровадження особистісно орієнтованого підходу до професійної підготовки майбутніх офіцерів управління тактичного рівня. Доведено, що її реалізація сприяє підвищенню рівня сформованості самооцінного компонента готовності майбутніх офіцерів управління тактичної ланки до професійної діяльності на засадах особистісної орієнтації.

• Барановська Лілія Володимирівна (1957–) (педагогічні науки)
• Барановська Леся Валеріївна (фізико-математичні науки)
• Барановська Людмила Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"