Запропоновано новий теоретико-методологічний підхід до дослідження економіки освіти в контексті нової інституційної економіки. Доведено пріоритетність розвитку новоінституційного напряму в економічній науки й обгрунтовано зміст і напрями реалізації новоінституційної дослідницької програми аналізу системи освіти. Визначено ключову роль, яку відіграють економічні інститути у розбудові національної освітньої системи України. Обгрунтовано перспективні напрями та форми інституційного проектування та шляхи покращення стану інституційного середовища освіти.

• Тимошенков Ігор Владиславович (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"