Розкрито вікові психологічні особливості та їх вплив на пізнавальну активність у молодшому шкільному віці. Подано інформацію про навчальну діяльність і психологічні основи навчання. Охарактеризовано здоров'язберігальні технології навчання. Розглянуто Вальдорфські форми та методи навчання як засоби розвитку пізнавальної активності школярів. Увагу приділено технології використання ритмічної організації навчання. Висвітлено роль психогігієни в роботі вчителя.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"