Досліджено проблеми розвитку пізнавальної діяльності студентів ВНЗ, уточнено сутність поняття "пізнавальна діяльність" та визначено її психологічну структуру. Структурними компонентами пізнавальної діяльності студента визначено мотиваційно-вольовий, процесуально-операційний і результативний. Досліджено особливості пізнавальної діяльності студентів у юнацькому віці. Проведено емпіричне дослідження та визначено рівень сформованості кожного компонента пізнавальної діяльності студента. Розроблено й апробовано концептуальну модель розвитку пізнавальної діяльності студента. Створено програму розвитку такої діяльності студентів у ВНЗ. За результатами теоретичного й експериментального дослідження запропоновано практичні рекомендації щодо розвитку пізнавальної діяльності студентів.

• Венгер Олександр Павлович (психологічні науки)
• Венгер Олена Петрівна (1965–) (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"