Проаналізовано теоретичні і методичні засади формування крос-культурних цінностей у початковій школі АР Крим. Розкрито сутність і структуру крос-культурних цінностей, уточнено зміст поняття "крос-культурні цінності", подано класифікацію українсько-кримськотатарських крос-культурних цінностей. Визначено критерії, показники та рівні сформованості крос-культурних цінностей у дітей молодшого шкільного віку, які навчаються у школах АР Крим. Перевірено педагогічні умови формування крос-культурних цінностей у дітей молодшого шкільного віку в школах АР Крим з опорою на особистісно орієнтований, людиноцентричний, культурологічний підходи, інтерактивні методики.

• Алієва Сусанна Рустемівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"