Висвітлено теоретичні засади формування освітньо-фахового потенціалу регіону відповідно до потреб суспільства для забезпечення реалізації стратегічних цілей соціально-економічного розвитку регіону. Розглянуто освітньо-фаховий потенціал як інтегровану динамічну сукупність можливостей (природних здібностей), знань (здобутої освіти), умінь і практичних навичок, якими оволоділа людина у ході навчання або самоосвіти, що може бути реалізований у соціально-економічному спрямуванні.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"