Розглянуто основні аспекти формування професійно-значущих якостей майбутнього учителя початкових класів під час навчання у ВНЗ. Проаналізовано провідні науково-педагогічні розробки щодо набору необхідних для сучасних вчителів особистісних якостей. Сформульовано поняття про професійно-значущі якості особистості як психологічної характеристики діяльності людини. Розкрито педагогічні умови та практичні аспекти формування професійно-значущих якостей майбутнього вчителя. Зроблено висновок, що необхідно виробляти у студентів вміння самостійної творчої роботи як умови продовження освіти. Доведено значущість вивчення дисциплін психологічного та педагогічного профілю для ефективної вчительської практики. Наголошено на потребі поєднання професійних і соціально необхідних знань та вмінь із самоосвітою та самовихованням.

Рассмотрены основные аспекты формирования профессионально-значимых качеств будущего учителя начальных классов при обучении в ВУЗ. Проанализированы ведущие научно-педагогические разработки по набору необходимых для современных учителей личностных качеств. Сформулировано понятие о профессионально-значимых качествах личности как психологической характеристике деятельности человека. Раскрыты педагогические условия и практические аспекты формирования профессионально-значимых качеств будущего учителя. Сделан вывод, что необходимо выработать у студентов умение самостоятельной творческой работы как условия продолжения образования. Доказана значимость изучения дисциплин психологического и педагогического профиля для эффективной учительской практики. Отмечена необходимость сочетания профессиональных и социально необходимых знаний и умений с самообразованием и самовоспитанием.

Considered are the main aspects of vocational significant qualities of primary school teachers while studying at university. Analyzed are the leading scientific and educational developments for recruitment of teachers needed for today's personal qualities. Formulated is the notion of professional and meaningful personality as psychological characteristics of human activity. Revealed are the pedagogical conditions and practical aspects of professional and meaningful qualities of future teachers. It is concluded that it is necessary to develop students' skills of independent creative work as a condition of continuing education. Proved is the importance of the study the subjects of psychological and pedagogical practice for effective teaching. Emphasized is the need for a combination of professional and socially necessary knowledge and skills of self-education and self-education.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Ілляш Соломія Дмитрівна (психологічні науки)
• Ілляш Сергій Іванович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"