Розглянуто проблему використання комп’ютерних технологій у процесі формування німецькомовної комунікативної компетенції студентів у читанні. Наведено аналіз різних методів комп’ютерного навчання. Проаналізовано основні навчальні стратегії, якими повинні володіти студенти в процесі формування комунікативної компетенції у читанні за умов використання методів комп’ютерного навчання. Зроблено висновок, що застосування різних методів комп’ютерного навчання студентів у читанні сприяє активізації пізнавальної діяльності студентів, реалізації компетентнісного, особистісно орієнтованого та автономного підходів до навчання, на основі чого у студентів формується індивідуальний стиль навчання та навчальні стратегії.

Рассмотрена проблема использования компьютерных технологий в процессе формирования немецкоязычной коммуникативной компетенции студентов в чтении. Представлен анализ различных методов компьютерного обучения. Проанализированы основные учебные стратегии, которыми должны обладать студенты в процессе формирования коммуникативной компетенции в чтении при использовании методов компьютерного обучения. Сделан вывод, что применение различных методов компьютерного обучения способствует активизации познавательной деятельности студентов, реализации компетентностного, личностно ориентированного и автономного подходов к обучению, на основе чего у студентов формируется индивидуальный стиль обучения и учебные стратегии.

Сonsider the problem of using computer technology in the formation of the German language communicative competence of students in reading. Presented analysis of various methods of computer training. Analyzed the basic instructional strategies that students should have in the process of communicative competence in reading using a computer-based training methods. Inferred that the use of different methods of computer-based training helps: enhancing students' cognitive activity , implementation of the competency, personality-oriented and autonomous approaches to learning, based on what the students formed individual learning styles and learning strategies.

• Гоцинець Ірина Львівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"