Охарактеризовано особливості організації виховного процесу у ВНЗ. Описано розвиток навчально-виховного процесу на різних курсах, що зумовлено наявністю лідерського потенціалу кожної групи та знаходить відображення у розвитку та становленні особистості студента. Проаналізовано напрями роботи органів студентського самоврядування та проблеми лідерства студентів. Обговорено важливі завдання науково-педагогічних працівників та органів самоврядування. Підсумовано, що випускники університету мають бути не просто досвідченими спеціалістами, а людьми творчими, духовно багатими із демократичним світобаченням.

Охарактеризованы особенности организации воспитательного процесса в ВУЗ. Описано развитие учебно-воспитательного процесса на различных курсах, что обусловлено наличием лидерского потенциала каждой группы и находит отражение в развитии и становлении личности студента. Проанализированы направления работы органов студенческого самоуправления и проблемы лидерства студентов. Обсуждены важные задачи научно-педагогических работников и органов самоуправления. Подытожено, что выпускники университета должны быть не просто знающими специалистами, а людьми творческими, духовно богатыми с демократическим мировоззрением.

Characterized by features of the organization of the educational process in higher education. Describes the development of educational-educational process at different rates, which is caused by the leadership potential of each group and is reflected in the development and formation of the individual student. Analyzed areas of work of the student government and leadership issues students. Otherwise, an important task of scientific and pedagogical workers and governments. Summarize that university graduates must not only be knowledgeable professionals and creative people, spiritually rich with a democratic outlook.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"