Розглянуто деякі питання викладання курсу "Вітчизна" за допомогою наочних ілюстрованих посібників в V класі. Досліджено, що нинішні учні вже в початкових класах добре обізнані про використання електронних і цифрових апаратів. Особливу увагу приділено ролі ілюстрацій у викладанні курсу історії і як додаткового матеріалу до тексту підручника. Визначено аспекти використання ілюстрацій як засобу зміцнення та перевірки одержаних знань. Запропоновано деякі методики викладання курсу "Вітчизна" за допомогою мультимедійних технологій. Розкрито переваги використання ілюстрацій для узагальнення інформації та формування системи фактологічних знань в учнів.

Рассмотрены некоторые вопросы преподавания курса "Отечество" с помощью наглядных иллюстрированных пособий в V классе. Отслежено, что нынешние ученики уже в начальных классах хорошо осведомлены об использовании электронных и цифровых аппаратов. Особое внимание уделено роли иллюстраций в преподавании курса истории и как дополнительного материала к тексту учебника. Определены аспекты использования иллюстраций как средства укрепления и проверки полученных знаний. Предложены некоторые методики преподавания курса "Отечество" с помощью мультимедийных технологий. Раскрыты преимущества использования иллюстраций для обобщения информации и формирования системы фактологических знаний у учеников.

Considered are some problems of teaching the "Fatherland" using visual aids illustrated in 5th form. Tracked is that current students in the primary grades already knowledgeable about the use of electronic and digital devices. Particular attention is paid to the role of illustrations in teaching the history and as supplementary material to the text tutorial. Determined are the aspects of the use of illustrations as a means to strengthen and verify the knowledge gained. Offered are some of their own methods of teaching the course "Fatherland" using multimedia technologies. Disclosed are the advantages of using illustrations to summarize the information and the formation of factual knowledge among students.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"