Викладено аксіологічні засади самоменеджменту викладача вищої школи. Проаналізовано педагогічні умови формування гендерної компетенції сучасного вчителя історії. Показано, що визначення мотиваційного критерію - важливий фактор формування професійної компетентності у процесі підготовки спеціалістів. Розглянуто діяльність викладача с точки зору менеджменту. Описано методику впровадження нетрадиційних лекцій у навчальний процес. Обгрунтовано доцільність використання ситуативно-рольових ігор на заняттях з іноземної мови. Визначено принципи організації продуктивної творчої діяльності майбутнього вчителя технологій. Висвітлено теоретичні засади персоналізованого підходу в управління науково-педагогічним колективом ВНЗ. Показано важливість впровадження наукового менеджменту у ВНЗ України. Розкрито стратегічні напрями удосконалення методики викладання іноземної мови.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"