Проаналізовано місце та роль гуманістичних засад в освітньому процесі в контексті політичних явищ і процесів. Визначено, що гуманізація вищої освіти є однією з ключових умов гуманізації не тільки суспільства, а й політичного процесу за рахунок впровадження критеріїв "людського виміру" в діяльність політичних інститутів. Саме через систему освіти відбувається процес політичної соціалізації, професіоналізації індивіда, в цій структурі людина засвоює норми, правила та цінності культури суспільства. Обгрунтовано, що фундамент концепції розвитку системи вищої освіти складають параметри потенціалу суспільства, заснованого на гуманістичних засадах. Подальшого розвитку набула теорія гуманізму як суспільно-політична концепція розвитку суспільства, охарактеризовано інтеграційні процеси у сфері вищої освіти. Уточнено параметри та співвідношення різноманітних факторів, що обумовлюють впровадження гуманізму в систему вищої освіти, визначено показники розвитку суспільства, пов'язані з функцією вищої освіти з формування політичної еліти. Показано, що інтегративним показником ступеня розвиненості суспільного організму та політичного процесу виступає рівень гуманізації, тобто становище особистості (її економічний, політичний та соціальний статус, рівень задоволення її матеріальних і духовних потреб).

• Третьякова Тетяна Миколаївна (педагогічні науки)
• Третьякова Тетяна Миколаївна (політичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"