Розглянуто проблему викладання основ програмування на першому курсі спеціальності "Інформатика". Зосереджено увагу на критеріях вибору базисної мови програмування та на раціоналізації вивчення теоретичних компонентів курсу. Обґрунтовано використання мови С++ як базисної для викладання основ програмування і формування науково-практичного фундаменту студента. Розкрито зміст курсу "Програмування" та визначено основні знання та вміння, якими оволодіватиме студент. Відзначено основні проблеми, з якими стикаються викладач та студент у ході навчального процесу, особливо під час роботи з алгоритмами. Визначено основні педагогічні прийоми та форми роботи для студента та викладача. Подано таблиці, що відображають зміст курсу "Програмування" і таблиці рейтингів мов програмування.

Рассмотрена проблема преподавания основ программирования на первом курсе специальности "Информатика". Внимание акцентировано на критериях выбора базисного языка программирования и на рационализации изучения теоретических компонентов курса. Обосновано использование языка С++ как базисного для преподавания основ программирования и формирования научно-практического фундамента студента. Раскрыто содержание курса "Программирование" и определено основные знания и умения, которыми овладевает студент. Отмечены проблемы, с которыми сталкиваются преподаватель и студент в ходе учебного процесса., особенно при работе с алгоритмами. Определены основные педагогические приёмы и формы работы для студента и преподавателя. Приведены таблицы, раскрывающие содержание курса "Программирование" и таблицы рейтингов языков программирования.

The problem of teaching the fundamentals of programming in the first year of a specialty "Informatics" is considered here. Put more emphasis on the criteria of basic programming language selecting and to streamline the study of theoretical components of the course. Justified the using of C++ as the basis for the teaching of programming and for the formation of scientific and practical foundation student. The content of the course "Programming" is disclosed and the basic knowledge and skills that the student masters is defined. Problems faced by teachers and students in the educational process, especially in dealing with algorithms are noticed. The main teaching methods and forms of work for the student and the teacher are determined. The table, revealing the content of the course "Programming" and the rating table of programming languages are submitted.

• Меджитова Лейля Меджитівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"