Розглянуто умови реалізації моделі формування професійної компетентності майбутніх землевпорядників, а саме: науково обґрунтований вибір змістового наповнення процесу формування професійної компетентності, підтримка стійкої мотивації студентів, практична діяльність майбутнього землевпорядника, максимально наближена до виробничих умов. Підкреслено, що структура професійної компетентності майбутніх землевпорядників є основою педагогічної моделі її формування. Виокремлено компоненти професійної компетентності: орієнтація в предметній галузі, володіння технічними навичками, здатність акумулювати досвід, напрацьований в землевпорядній сфері, здатність узагальнити власний досвід іншим.

Рассмотрены условия реализации модели формирования профессиональной компетентности будущих землеустроителей, а именно: научно обоснованный выбор содержательного наполнения процесса формирования профессиональной компетентности, поддержка устойчивой мотивации студентов, практическая деятельность будущего землеустроителя, максимально приближенная к производственным условиям. Подчеркнуто, что структура профессиональной компетентности будущих землеустроителей является основой педагогической модели ее формирования. Выделены компоненты профессиональной компетентности: ориентация в предметной области, владение техническими навыками, способность аккумулировать опыт, наработанный в землеустроительной сфере, способность обобщить и передать собственный опыт другим.

This article uncovers main notions, principles and approaches that are necessary for the formation of professional competence of future land use professionals. The structure, conditions for the realization of a model and its content were reviewed. Thestructural components of a professional’s competence were suggested to be such: subject’s direction in the field and mastered technical skills, ability to integrate with the experience, such as ability to correlate ones activity with the already acquiredpractices of land use field.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Данкеєва Ольга Євгеніївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"