Експериментально досліджено погляди студентів на роль вчителя: відзначено актуальність асертивності, відкритості та високого рівня культури викладача; підкреслено, що, з точки зору студентів, вчителі несуть більшу відповідальність за якість освіти. Констатовано необхідність вивчення предметів акмеологічного спрямування. Підкреслено тезу щодо актуальності акметехнологій, які розглядають учня активним суб’єктом в навчально-виховному процесі. Зроблено порівняльний аналіз знаннєвої моделі та компетентністної парадигми навчання. Сформульовано вимоги до особистості педагога-акмелога, основними з яких є професіоналізм та самоосвіта.

Экспериментально исследованы взгляды студентов на роль учителя: отмечена актуальность позитивного отношения к учителю, открытости и высокого уровня культуры преподавателя; подчеркнуто, что с точки зрения студентов учителя несут большую ответственность за качество образования. Констатирована необходимость изучения предметов акмеологического направления. Подчеркнут тезис об актуальности внедрения акметехнологий, которые рассматривают ученика как активного субъекта учебно-воспитательного процесса. Сделан сравнительный анализ знаниевой модели и компетентностной парадигмы обучения. Сформулированы требования к личности педагога-акмелога, основными из которых являются профессионализм и самообразование.

This article deals with questions what contemporary teacher of the current level of creativity should be in the context of acmeology.

• Кузьменко Леонід Володимирович (економічні науки)
• Кузьменко Лариса Михайлівна (економічні науки)
• Кузьменко Людмила Петрівна (біологічні науки)
• Кузьменко Лідія Рудольфівна (юридичні науки)
• Кузьменко Лариса Михайлівна (сільськогосподарські науки)
• Кузьменко Людмила Валентинівна (технічні науки)
• Кузьменко Лариса Іванівна (біологічні науки)
• Кузьменко Людмила Миколаївна (хімічні науки)
• Кузьменко Лідія Володимирівна (технічні науки)
• Кузьменко Людмила Олегівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"