Обгрунтовано необхідність застосування новітніх засобів навчання спеціальних технологій в ПТНЗ. Розкрито сутність процесу та джерела матеріалів для розробки банку теоретичних знань. Визначено завдання та зміст електронного підручника як новітнього засобу навчання в ПТНЗ. Висвітлено технічні та інформативні переваги електронного підручника у вивченні спеціалізованих процесів та порівняно їх із традиційними засобами унаочнення матеріалу: картами, підручниками, схемами. Наголошено на потребі використання традиційних навчальних засобів та матеріалів для викладання фундаментальних дисциплін. Наведено результати психологічних досліджень впливу використання електронних засобів навчання на процес засвоєння матеріалу учнями. Відзначено роль образного сприйняття та мислення у професійній освіті.

Обоснована необходимость применения новейших средств обучения специальным технологиям в ПТУ. Раскрыта сущность процесса и источники материалов для разработки банка теоретических знаний. Определены задачи и содержание электронного учебника как нового средства обучения в ПТУ. Освещены технические и информативные преимущества электронного учебника в изучении специализированных процессов и по сравнению с традиционными средствами наглядности материала: картами, учебниками, схемами. Отмечена необходимость использования традиционных учебных средств и материалов для преподавания фундаментальных дисциплин. Приведены результаты психологических исследований влияния использования электронных средств обучения на процесс усвоения материала учащимися. Отмечена роль образного восприятия и мышления в профессиональном образовании.

Grounded is the necessity of the use of new learning technologies in special vocational schools. Covered is the essence of the process and sources of materials for the development of theoretical knowledge bank. Indicated are the objectives and content of the electronic textbook as the newest medium of instruction in vocational schools. Elucidated are the technical and informative advantages of an online tutorial to learn specialized processes and compared to traditional means of making manifest the material: maps, textbooks, diagrams. Emphasized is the need to use traditional teaching methods and materials for teaching basic subjects. The results of psychological studies of the impact of electronic learning tools on the process of mastering the material students are shown. Noted is the role of imaginative perception and thinking in professional education.

• Кононенко Андрій Геннадійович (педагогічні науки)
• Кононенко Алевтина Геннадіївна (медичні науки)
• Кононенко Олександр Григорович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"