Охарактеризовано сучасні умови розвитку соціального середовища та економічної системи України. Відзначено особливості впровадження ринкових відносин в систему освіти України, зокрема в систему ПТО. Розкрито сутність явища «освітній продукт» та його взаємозв’язок із ефективністю діяльності державних ПТНЗ. Визначено особливості управління ПТНЗ за умов формування ринкової системи функціонування освіти. Висвітлено особливості державної системи професійно-технічної освіти: держава, наукові інституції, навчально (науково)-методичні центри та ПТНЗ. Подано оцінку ресурсної бази та методичних розробок сучасної української професійно-технічної освіти. Проаналізовано досвід міжнародної співпраці регіональних науково-методичних центрів ПТО в галузі післядипломної освіти. Запропоновано перспективи подальших наукових розробок технологій та методичного супроводу освітнього маркетингу.

Охарактеризованы современные условия развития социальной среды и экономической системы Украины. Отмечены особенности внедрения рыночных отношений в систему образования Украины, в частности в систему ПТО. Раскрыта сущность явления «образовательный продукт» и его взаимосвязь с эффективностью деятельности государственных ПТУ. Определены особенности управления ПТУ в условиях формирования рыночной системы функционирования образования. Освещены особенности государственной системы профессионально-технического образования: государство, научные организации, учебно (научно)-методические центры и ПТУ. Дана оценка ресурсной базы и методических разработок современного украинского профессионально-технического образования. Проанализирован опыт международного сотрудничества региональных научно-методических центров ПТО в области последипломного образования. Предложены перспективы дальнейших научных разработок технологий и методического сопровождения образовательного маркетинга.

Given is the characteristic of the present conditions of economic and social environment of Ukraine. Noted are the features the introduction of market relations in Ukraine education system, especially in the VET system. Covered is the essence of the phenomenon of "educational product" and its relationship with the efficiency of public vocational schools. Determined are the features of VET governance in the emerging market system for education. Elucidated are the specific features of the state system of vocational education: state, academic institutions, educational (R) - methodical centers and vocational schools. Estimated is the resource base and methodological development of modern Ukrainian VET. Analyzed is the experience of international cooperation of regional scientific-methodical center PTI in postgraduate education. Proposed are the recommendations for further research and development of technologies methodological support of educational marketing.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"