На основі наукових джерел проаналізовано форми та методи вивчення літератури рідного краю; наголошено на пріоритетності пошукового методу під час організації літературно-краєзнавчої роботи. Висвітлено організаційні, методичні та дидактичні особливості проведення літературно-краєзнавчої роботи. Акцентовано увагу на застосуванні методу проектів та інтегративного міждисциплінарного методу в опануванні краєзнавчого матеріалу. Розглянуто напрями пошукової роботи щодо її організації: землеписний матеріал, оповідання і перекази, дитяче життя, фольклорний та мовний матеріал, життєписи відомих діячів краю, ілюстративний та фотографічний матеріал.

Освещены формы и методы изучения литературы родного края; отмечена перспективность поискового метода во время организации литературно-краеведческой работы. Проанализированы организационные, методические и дидактические особенности проведения литературно-краеведческой работы. Акцентировано внимание на применении метода проектов, а также интегративного междисциплинарного метода в овладении краеведческим материалом. Рассмотрены следующие направления поисковой работы по организации этой работы: землеописательный материал, рассказы и предания, детская жизнь, фольклорный и языковой материал, жизнеописания известных деятелей края, иллюстративный и фотографический материал.

The experience of literary study local history in schools Carpathian Ruthenia 20-30-ies of XX century. Based on scientific sources highlights the forms and methods of studying the literature of his native land.

• Марфинець Надія Василівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"