З метою вирішення проблеми формування професійно значущих знань, умінь та навичок у майбутніх економістів уточнено сутність поняття «компетенція», охарактеризовано її види (навчально-пізнавальна, інформаційна, комунікативна). Розглянуто типові завдання у діяльності фахівця освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» та вміння, якими він має володіти. Розкрито роль навчальної дисципліни «Обґрунтування господарських рішень і оцінювання ризиків» у формуванні професійної компетентності майбутніх фахівців з економіки підприємства. Зазначено, що одним із першочергових завдань системи професійної освіти є підготовка конкурентоспроможного фахівця, який має високий рівень професійної компетентності.

С целью решения проблемы формирования профессионально значимых знаний, умений и навыков у будущих экономистов уточнена сущность понятия «компетенция», охарактеризованы ее виды (учебно-познавательная, информационная, коммуникативная). Рассмотрены типовые задачи в деятельности специалиста образовательно-квалификационного уровня «бакалавр» и умения, которыми он должен обладать. Раскрыта роль учебной дисциплины «Обоснование хозяйственных решений и оценка рисков» в формировании профессиональной компетентности будущих специалистов по экономике предприятия. Отмечено, что одной из первоочередных задач системы профессионального образования является подготовка конкурентоспособного специалиста, имеющего высокий уровень профессиональной компетентности.

Essence of competency and its aspects are disclosed. The role of the educational course named «Substantiation of economic decisions and risks estimation» information of a specialist competency in enterprise economics is revealed.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"