Обгрунтовано актуальність формування здоров’язберігальної компетентності в учнів шляхом набуття ними навичок збереження та зміцнення здоров’я в навчальних закладах. На прикладі інтерактивної віртуальної гри-подорожі – фінської освітньої програми “Muuvit”, – апробованої в десяти навчальних закладах м. Луцька, розглянуто особливості використання інноваційних здоров’язберігальних та здоров’яформувальних технологій і програм для формування у школярів дбайливого ставлення до здоров'я.

Обоснована актуальность формирования здоровьесберегающей компетентности в учащихся путем приобретения ими навыков сохранения и укрепления здоровья в учебных заведениях. На примере интерактивной виртуальной игры-путешествия – финской образовательной программы "Muuvit", – апробированной в десяти учебных заведениях Луцка, рассмотрены особенности использования инновационных здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий и программ для формирования у школьников бережного отношения к здоровью.

Peculiarities of the usage of the innovative technologies and programs aimed at the keeping and strengthening of the health of the pupils are considered. A virtual trip-game, which was probe-tested in ten schools of Lutsk city is given as an example.

• Петрович Валерій Степанович (1963–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"