Запропоновано інтерпретацію концепції "Освіта впродовж життя". Показано еволюцію поглядів на цей концепт. Виокремлено ряд принципів, які є основою педагогічної практики народних вищих шкіл (НВШ) (на основі концепції Н. Ф. С. Грундтвіга): роль і значення селянства в історії, вивчення міфології, декламація поетичних творів про народ, природу і людське життя, почуття належності до спільноти, фізичні вправи, лекції і практичні вправи з різних тем сільського господарства, спільні молитви. Відзначено позитивний вплив діяльності на соціальні НВШ, економічні процеси в Данії. З'ясовано, що за відсутності державного контролю право на власну освітню політику та принцип рівності є основними складовими діяльності НВШ. Констатовано, що використання досвіду НВШ є актуальним напрямом становлення сучасної системи LLL.

Предложена интерпретация концепции "Образование в течение жизни". Показана эволюция взглядов на данный концепт. Выделен ряд принципов, которые являются основой педагогической практики народных высших школ (НВШ) (на основе концепции Н.Ф.С. Грундтвига): роль и значение крестьянства в истории, изучение мифологии, декламация поэтических произведений о народе, природе и человеческой жизни, чувство принадлежности к сообществу, физические упражнения, лекции и практические упражнения по различным темам сельского хозяйства, совместные молитвы. Отмечено положительное влияние деятельности НВШ на социальные, экономические процессы в Дании. Определено, что при отсутствии государственного контроля право на собственную образовательную политику и принцип равенства являются основными составляющими деятельности НВШ. Констатировано, что использование опыта НВШ является актуальным направлением становления современной системы LLL.

Genesis of idea and practice of continuous education, in particular, in aspects of additional and developing training of adults is considered. The role in creation of the higher popular schools as specific means of such training of the Danish scientist and theologian N-F.-S. Grundtwig is accented.

• Шугалій Наталія Євгеніївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"