Визначено особливості функціонування вищої школи в Україні на сучасному етапі, насамперед ті, що зумовлюють специфіку функціонування національної системи освіти. Охарактеризовано параметри вищої освіти та їх чинники, в тому числі з позиції ретроспективи. Відзначено, що з 1991-го р. система освіти здебільшого розвивалася лише за кількісними показниками, що призвело до зниження її соціальної й індивідуальної цінності. Розкрито взаємозв'язок системи вищої освіти в Україні з інститутами радянської освітньої моделі. Проаналізовано результати структурних перетворень у системі вищої освіти з метою її інтеграції в європейський освітній простір і обгрунтовано, що вони не дали позитивного ефекту щодо покращання якості освіти. Аргументовано, що реформування вищої освіти в Україні повинно відбуватися в контексті цілеспрямованої державної політики, яка має передбачати розвиток законодавчої бази, підвищення політичної стабільності та розробку комплексу соціально-економічних заходів для покращання загального добробуту населення.

Определены особенности функционирования высшей школы в Украине на современном этапе, прежде всего те, которые обуславливают специфику функционирования национальной системы образования. Охарактеризованы параметры высшего образования и их факторы, в том числе с позиции ретроспективы. Отмечено, что с 1991-го г. система образования в основном развивалась только по количественным показателям, что повлекло снижение ее социальной и индивидуальной ценности. Раскрыта взаимосвязь системы высшего образования в Украине с институтами советской образовательной модели. Проанализированы результаты структурных преобразований в системе высшего образования с целью ее интеграции в европейское образовательное пространство и обосновано, что они не дали положительного эффекта в улучшении качества образования. Аргументировано, что реформирование высшего образования в Украине должно происходить в контексте целенаправленной государственной политики, предусматривающей развитие законодательной базы, повышение политической стабильности и разработку комплекса социально-экономических мер по улучшению общего благосостояния населения.

The peculiarities of the functioning of higher education in Ukraine at the modern stage are being determined; the factors which conditioned the specifics of the functioning of the national system of education are being analysed; the degree of interconnection between the national system of education and the institutes of the soviet educational model, its integration into European educational space is being revealed; the prospects of its development are being outlined.

• Козієвська Олена Іванівна (державне управління)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"