Зазначено про кризовий стан функціонування інституту сім'ї, наслідками якого є лібералізація ранніх і невпорядкованих між статевих відносин, нехтування важливістю побудови сім'ї на засадах культурних норм і цінностей. В контексті зауваженої проблематики підкреслено перспективність формування у зростаючої особистості ще на етапі шкільної підготовки сімейних цінностей як передумови підготовки до майбутнього шлюбу та створення сім'ї. Розкрито сутність програми «Сімейні цінності», що спеціально розроблена для учнів загальноосвітніх закладів. Конкретизовано завдання, структуру та орієнтовані критерії оцінювання зазначеної програми. Подано навчальний план до програми «Сімейні цінності».

Отмечено кризисное состояние функционирования института семьи, последствиями которого является либерализация ранних и неупорядоченных отношений между полами, пренебрежение важности построения семьи на основе культурных норм и ценностей. В контексте замеченной проблематики подчеркнута перспективность формирования у растущей личности еще на этапе школьной подготовки, семейных ценностей как предпосылки подготовки к предстоящему браку и созданию семьи. Раскрыта сущность программы «Семейные ценности», которая специально разработана для учащихся общеобразовательных учреждений. Конкретизированы задачи, структура и ориентированные критерии оценки данной программы. Представлен учебный план для программы «Семейные ценности».

Noted on a state of crisis functioning of the institution of the family, the consequences of which is the liberalization of the early and disordered relations between the sexes neglect the importance of building a family on the basis of cultural norms and values. Underlined the prospect, seen in the context of the problems, the formation of a growing personality at the stage of schooling family values as a prerequisite for the preparation of the upcoming marriage and family formation. Disclosure of the program «Domestic Values», which is specifically designed for students of educational institutions. Concretized objectives, structure -oriented evaluation criteria of the program. Curriculum presented in the program «Domestic Values».

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Кравченко Тамара Володимирівна (педагогічні науки)
• Кравченко Тетяна Пилипівна (філологічні науки)
• Кравченко Тетяна Григорівна (економічні науки)
• Кравченко Тетяна Вікторівна (економічні науки)
• Кравченко Тетяна Олександрівна (філософські науки)
• Кравченко Тетяна Василівна (1987–) (економічні науки)
• Кравченко Тетяна Олександрівна (культурологія)
• Кравченко Тетяна Анатоліївна (державне управління)
• Кравченко Тетяна Володимирівна (педагогічні науки)
• Кравченко Тетяна Миколаївна (історичні науки)
• Кравченко Тетяна Валентинівна (економічні науки)
• Кравченко Таміла Миколаївна (філологічні науки)
• Кравченко Тетяна Юріївна (медичні науки)
• Кравченко Тамара Василівна (педагогічні науки)
• Кравченко Тетяна Петрівна (педагогічні науки)
• Кравченко Тетяна Георгіївна (медичні науки)
• Кравченко Тетяна Іванівна (економічні науки)
• Кравченко Тетяна Володимирівна (економічні науки)
• Кравченко Тетяна Володимирівна (державне управління)
• Кравченко Тетяна Василівна (медичні науки)
• Кравченко Тетяна Василівна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"