Проаналізовано форми та методи управління загальною середньою освітою в контексті трансформації управлінських функцій в галузі управління загальною середньою освітою на регіональному та районному рівнях. Доцільним, на думку автора, є делегування частини повноважень в галузі освіти місцевому самоврядуванню та навчальним закладам, запровадженню механізму контролю та підзвітності керівництва закладів. Наведено рекомендації щодо розподілу повноважень між державними, самоврядними та освітніми і громадськими структурами. Визначено напрями, в яких буде реалізовуватися цей розподіл. Констатовано, що ефективність управління ЗНЗ можлива на основі делегування певних функцій самоврядним, освітнім і громадським структурам.

Проанализированы формы и методы управления общим средним образованием в контексте трансформации управленческих функций в сфере управления общим средним образованием на региональном и районном уровнях. Целесообразным, по мнению автора, является делегирование части полномочий в области образования местному самоуправлению и учебным заведениям, внедрение механизма контроля и подотчетности руководства учебных заведений. Представлены рекомендации по распределению полномочий между государственными, самоуправляемыми, образовательными и общественными структурами. Определены направления, в которых будет реализовываться это распределение. Констатировано, что эффективность управления общеобразовательными учебными учреждениями возможна на основании делегирования определенных функций самоуправляемым, образовательным и общественным структурам.

The distribution of plenary powers between state, self-governmental, educational and public and state secondary education management are considered in the article. The conclusion is made, that effective management it is possible to attain secondary educational establishments only on the basis of delegation of administrative functions from state to the self-government, educational and public structures.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Пастовенський Олександр Вікторович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"