Вивчено проблеми якості освіти, виявлено причини невідповідності набутих студентом знань і навичок із державним стандартом. Обговорено чинники, які заважають розв'язанню цього питання, а також наведено досвід країн Європи та Сполучених Штатів Америки. Увагу приділено огляду науково-практичних конференцій, присвячених проблемам управління якістю освіти, виявленню недоліків та упущень. Доведено, що результати конференцій не співвідносяться з цілісним розвитком особистості випускника, його інтелектуальною, емоційною, вольовою, мотиваційною сферою. Показником недосконалості якості освіти в Україні запропоновано статистичні дані результатів складання ЗНО. Виділено 3 площини розв'язання цієї проблеми: створення на базі Національної доктрини розвитку освіти державної програми із забезпечення якості на всіх рівнях системи освіти; використання апробованих результатів з управління якістю освіти, наближення теоретичних знань до практики; підвищення кваліфікації педагогів. Наголошено на негайності розв'язання цих питань для подальшого розвитку нашої країни.

• Курило Віталій Семенович (1957–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"