Наведено теоретичне узагальнення та запропоновано новий підхід до виховання наполегливості та впевненості в молодших школярів засобами хореографічного мистецтва. На основі аналізу психолого-педагогічних досліджень актуалізовано поняттєво-категоріальний апарат дослідження, у межах якого уточнено поняття "наполегливість" і "впевненість", визначено їх структурні компоненти. Обгрунтовано можливості застосування хореографічного мистецтва у вихованні цих особистісних якостей. Визначено й охарактеризовано критерії, показники та рівні вихованості досліджуваних феноменів у молодших школярів. Обгрунтовано й експериментально перевірено ефективність психолого-педагогічних умов виховання наполегливості та впевненості в молодших школярів засобами хореографічного мистецтва.

• Сизоненко Вікторія Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"