На основі теоретичного аналізу літератури та узагальнення даних спортивної практики, власних експериментальних досліджень сформовано цілісну систему знань про управління техніко-тактичною діяльністю в командних спортивних іграх як інтегральну складову тренувального та змагального процесів. Вперше систему управління техніко-тактичною діяльністю в командних спортивних іграх представлено як складний взаємопов'язаний ієрархічний процес, спрямований на вдосконалення техніко-тактичної майстерності та досягнення максимальних спортивних результатів. Обгрунтовано й експериментально перевірено ефективність педагогічної технології управління в командних спортивних іграх, в основі якої - інформативні критерії, способи оцінювання та прогнозування показників техніко-тактичних дій, програми техніко-тактичної підготовки, розроблені з урахуванням функціональних передумов реалізації техніко-тактичного потенціалу, модельних показників тренувального та змагального процесів, індивідуальних модельних показників найсильніших спортсменів Європи і світу конкретного амплуа в командних спортивних іграх. Доповнено й узагальнено послідовні дії, що становлять основу педагогічного аналізу техніко-тактичної діяльності кваліфікованих спортсменів у командних спортивних іграх, а також напрямки, засоби та методи техніко-тактичної підготовки на етапі безпосередньої підготовки до змагань, і в змагальних мікроциклах.

• Дорошенко Едуард Юрійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"