Якісне оволодіння студентами медичного факультету грунтовними знаннями і практичними навичками з фармакології є досить важливою і складною проблемою. Наведено заходи щодо покращання методики викладання фармакології іноземним студентам у групах з англійською мовою навчання на медичному факультеті. Розкрито особливості набуття теоретичних знань і практичних навичок у процесі викладання фармакології, наведено методи стимулювання пізнавального інтересу студентів до навчання. Зокрема, проаналізовано чинники, що доводять необхідність впровадження і систематичного використання у навчальному процесі інтерактивних методів навчання, тестування студентів, обговорення складних, нерозв'язаних наукових проблем фармакології, науки, що постійно та динамічно розвивається, її взаємодії з сучасними біомедичними науками.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Самура Ірина Борисiвна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"