Ряд спеціальностей залізничного транспорту висувають виключно високі вимоги до таких характеристик уваги фахівця, як концентрація та стійкість. Їх розвиток у студентів-залізничників може здійснюватись у межах викладання такої навчальної дисципліни, як фізичне виховання. Необхідно виявити ефективні шляхи організації фізичного виховання для розв'язання цього завдання. Як головний метод дослідження використано педагогічний експеримент. Під час його проведення незалежною змінною виступав зміст розроблених основ психологічної та психофізичної підготовки. Залежною змінною вик0ористано показники динаміки рівня розвитку концентрації та стійкості уваги у студентів-залізничників. Встановлено, що реалізація в ході навчальних занять із фізичного виховання комплексу засобів, включених автором до змісту основ психологічної й психофізичної підготовки студентів-залізничників, є ефективним шляхом розвитку в них концентрації та стійкості уваги. Підтверджено ефективність використання в ході навчальних занять із фізичного виховання основ психологічної та психофізичної підготовки для розвитку в студентів концентрації та стійкості уваги. Реалізація запропонованого підходу під час підготовки фахівців для залізниці сприятиме підвищенню продуктивності праці та рівня безпеки залізничних перевезень.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Пічурін Віктор Васильович (медичні науки)
• Пічурін Валерій Васильович (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"