Пустовалова С. В. Забезпечення належного рівня соціально-особистісного розвитку дітей дошкільного віку в структурі неперервної освіти / С. В. Пустовалова // Наша шк.. - 2013. - № 4. - С. 60-65. - укp.Проаналізовано основну освітню парадигму нашого часу, а саме особистісно орієнтовану модель навчання й виховання, основний напрямок реалізації якої – створення оптимальних умов для розвитку й саморозвитку особистості, розкриття в навчально-виховному процесі її інтелектуально-особистісного потенціалу, гуманізація цілей і принципів. Охарактеризовано програмне забезпечення дошкільної освіти. Описано державні стандарти дошкільної освіти, які є головною метою реалізації принципу безперервної освіти. Висвітлено ряд негативних проблем, якими характеризується сучасна ситуація в дошкільній початковій освіті. Проанализирована основная образовательная парадигма нашего времени, а именно личностно ориентированная модель обучения и воспитания, основное направление реализации которой – создание оптимальных условий для развития и саморазвития личности, раскрытия в учебно-воспитательном процессе ее интеллектуально-личностного потенциала, гуманизация целей и принципов. Представлены программы дошкольного образования. Описаны государственные стандарты дошкольного образования, которые являются главной целью реализации принципа непрерывного образования. Освещен ряд негативных проблем, которые характеризует современную ситуацию в дошкольном начальном образовании. Analyzed the main educational paradigm of our time , namely personality oriented model of training and education , the implementation of which the main direction - to create optimal conditions for the development and self-identity , the disclosure in the educational process of intellectual and personal potential , humanization objectives and principles. The programs of preschool education. Describes the state standards of preschool education, which are the main purpose of the principle of continuous education. Highlighted a number of negative issues that characterize the current situation in the preschool primary education. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч411.381
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж21367 Пошук видання у каталогах НБУВ
![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|