Зроблено системний аналіз ідеї університету в історичній ретроспективі в контексті сучасного сприйняття теоретичного доробку Вільгельма фон Гумбольдта. На прикладі заснування Берлінського університету проаналізовано антагоністичні тенденції щодо розуміння ролі такої інституції в суспільному вимірі. В контексті формування моделі сучасного університету визначено основні принципи університетського життя: органічна єдність процесу викладання та дослідження, незалежність від різних форм зовнішнього тиску. Акцентовано увагу на тезі щодо основного завдання університету – сприяння появі інтелектуально розвинутого члена суспільства шляхом формування культури мислення та інтелекту.

Сделан системный анализ генезиса идеи университета в исторической ретроспективе в контексте специфики современного восприятия теоретического наследия Вильгельма фон Гумбольдта. На примере основания Берлинского университета проанализированы антагонистические тенденции понимания роли такого института в общественном сознании. В контексте формирования модели современного университета определены основные принципы университетской жизни: органическое единство процесса преподавания и исследования, независимость от различных форм внешнего давления. Акцентировано внимание на тезисе о главной исторической миссии университета – содействию появления интеллектуально развитого члена общества путем формирования культуры мышления и интеллекта.

The paper is devoted to the analysis of the process of shaping modern theoretical discourse of university in a historical retrospective. First of all the author investigated the heritage of Wilhelm von Humboldt and its contemporary interpretations in Ukrainian and English language literature. The special attention is given to the principle of continuity as a fundamental one the context of radical social changes.

• Курбатов Сергій Володимирович (1971–) (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"