Установлено, что для заикания характерной является патология моторных функций разной степени выраженности. Представлены методика и результаты педагогического эксперимента с участием равного количества детей с диагнозом заикания и с нормальным речевым развитием. Приведены описания девяти двигательных тестов модифицированной авторами методики Озерецкого - Зельница, с помощью которых в ходе эксперимента были оценены точность, согласованность и координация движений ребёнка, его способность к переключению на другой вид движений. По результатам наблюдений выяснено: как можно раньше начатые комплексные мероприятия, основанные на двигательных методах и направленные на все звенья и уровни патологической системы речи, а также на личность заикающегося, позволяют получить стабильный коррекционный эффект.

Встановлено, що для заїкання характерною є патологія моторних функцій різного ступеня вираженості. Наведено методику та результати педагогічного експерименту за участі рівної кількості дітей з діагнозом заїкання та з нормальним мовленнєвим розвитком. Наведено опис дев’яти рухових тестів модифікованої авторами методики Озерецького - Зельниця, за допомогою яких в ході експерименту було оцінено точність, узгодженість та координацію рухів дитини, її здатність до переключення на інший вид рухів. За результатами спостережень з’ясовано: якомога раніше розпочаті комплексні заходи, засновані на рухових методах та спрямовані на всі ланки та рівні патологічної системи мовлення, а також на особистість того, хто заїкається, дозволяють одержати стабільний корекційний ефект.

Found that for stuttering is peculiar the pathology of motor functions of varying severity. Presented the methodology and results of the pedagogical experiment involving an equal number of children diagnosed with stuttering and with normal speech development. Described nine motor activity tests according to modified by authors Ozeretsky-Zelnits technique by which in the course of the experiment was possible to evaluate the accuracy, consistency and coordination of movements of the child, his ability to switch to a different type of movement. The observation revealed that as early as possible initiated comprehensive measures based on propulsion techniques and aimed at all levels and units of pathological speech, as well as to the identity of stuttering, give a stable corrective effect.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Литовченко Олена Віталіївна (педагогічні науки)
• Литовченко Олег Віталійович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"