Розглянуто особливості дистанційної освіти в контексті вільного доступу до інформаційних джерел. Висвітлено пріоритетні напрями державної політики щодо розвитку освіти в контексті реалізації принципу рівного доступу та врахування демографічних, соціальних, економічних змін. Обгрунтовано ключові чинники сучасної освіти: глобалізація, технологізація, інформатизація соціальних процесів, які прискорюють темпи соціальних змін. Виокремлено проблеми методологічної бази для реалізації концепції безперервної освіти та “освіти протягом усього життя”. Зазначено, що якість якісної і відкритої освіти є національним пріоритетом і передумовою забезпечення національної безпеки держави.

Рассмотрены особенности дистанционного образования в контексте свободного доступа к информационным источникам. Освещены приоритетные направления государственной политики развития образования в контексте реализации принципа равного доступа и учета демографических, социальных, экономических изменений. Обоснованы ключевые факторы современного образования: глобализация, технологизация, информатизация социальных процессов, которые ускоряют темпы социальных изменений. Выделены проблемы методологической базы для реализации концепции непрерывного образования и "образования в течение всей жизни". Отмечено, что качество открытого образования является национальным приоритетом и предпосылкой обеспечения национальной безопасности государства.

The features of distance education in the context of free access to information sources. Named the priority directions of the state policy on the development of education in the context of the principle of equal access and consideration of demographic , social and economic changes.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"