Уточнено змістову складову понять “гуманізація” та “гуманітаризація освіти”, проаналізовано механізм упровадження їх в систему освіти України. Деталізовано роль заступника міністра освіти України А. Г. Погрібного, який стояв у витоків створення Державної національної програми “Освіта” (“Україна XXI століття”). Розкрито внесок науковця у розробку теоретичних основ та практичну реалізацію принципів “гуманізації та гуманітаризації освіти”, зокрема розробку ним ідей “оптимального співвідношення в навчальних програмах дисциплін гуманітарного та природничо-технічного циклів”, формування шкіл відповідно до національного складу населення певного регіону України, вивчення українознавства як комплексу “дисциплін, що мають національну і інтегровану складові”. Виокремлено дискусійні питання щодо викладання дисциплін вищевказаного спрямування, гуманітаризації природничо-математичної освіти. Окреслено напрями наукових розвідок проблеми законодавчого забезпечення принципів демократизації, гуманізації та гуманітаризації освіти.

Уточнена содержательная составляющая понятий "гуманизация" и "гуманитаризация образования", исследован механизм внедрения их в систему образования Украины. Детализирована роль заместителя министра образования Украины А. Г. Погребного, который стоял у истоков создания Государственной национальной программ"Образование" ("Украина XXI века"). Раскрыт вклад ученого в разработку теоретических основ и практической реализации принципов "гуманизации и гуманитаризации образования", в частности разработку им идей "оптимального соотношения в учебных программах дисциплин гуманитарного и естественно-технического циклов", формирования школ в соответствии с национальным составом населения определенного региона Украины, изучения украиноведения как комплекса" дисциплин, имеющих национальную и интегрированную составляющие". Выделены дискуссионные вопросы преподавания дисциплин вышеуказанного направления, гуманитаризации естественно-математического образования. Определены направления научных исследований проблемы законодательного обеспечения принципов демократизации, гуманизации и гуманитаризации образования.

Specified semantic component concepts of "humanization" and "liberalization of education." The mechanisms of its introduction into the educational system of Ukraine. Detailed role of Pogribnyi A.G., Deputy Minister of Education of Ukraine, which has initiated the establishment of the State National Program "Education" ("Ukraine XXI Century").

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Марченко Надія Борисівна (технічні науки)
• Марченко Наталя Андріївна (технічні науки)
• Марченко Наталія Юріївна (біологічні науки)
• Марченко Наталія Петрівна (1967–) (соціальні комунікації)
• Марченко Наталія Валентинівна (технічні науки)
• Марченко Наталія Валеріївна (історичні науки)
• Марченко Наталія Андріївна (економічні науки)
• Марченко Наталія Ярославівна (економічні науки)
• Марченко Ніна Василівна (філологічні науки)
• Марченко Нінель Валеріївна (юридичні науки)
• Марченко Наталія Юріївна (економічні науки)
• Марченко Надія Єліферіївна (медичні науки)
• Марченко Наталья Сергіївна (медичні науки)
• Марченко Наталія Анатоліївна (медичні науки)
• Марченко Наталія Вікторівна (педагогічні науки)
• Марченко Наталія Андріївна (технічні науки)
• Марченко Наталія Михайлівна (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"