Уперше визначено змістовні характеристики системи цінностей студентів та її основні якості. Емпірично досліджено систему цінностей юнаків і дівчат, які навчаються за різними напрямками спеціалізації та проведено її порівняльний аналіз. Встановлено диференціацію смислових уявлень і суб'єктивне розуміння ціннісних категорій студентів різних спеціальностей. Розроблено структурно-функціональну модель системи цінностей студентів і запропоновано соціально-психологічну програму з оптимізації процесу формування системи цінностей студентської молоді, побудовану на принципах системності, активності, ієрархічності, диференційованого прогнозування, динамічності, комплексності та зворотного зв'язку. Набуло подальшого розвитку методичне забезпечення вивчення ціннісних орієнтацій особистості. Удосконалено підходи до засобів і технологій побудови системи цінностей особистості на просоціальній основі. Поглиблено уявлення про психологічну сутність системи цінностей, її місце та роль у детермінації соціальної активності студентської молоді, а також про особливості соціально-психологічного впливу в процесі формування системи цінностей особистості.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Гарькавець Наталія Сергіївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"