Обгрунтовано педагогічні умови, що сприяють формуванню фахової компетентності майбутніх техніків-механіків в агротехнічних коледжах. Здійснено аналіз педагогічної теорії та практики професійної підготовки майбутніх техніків-механіків, конкретизовано категорію "фахова компетентність техніків-механіків". Розкрито суть і зміст фахової компетентності техніків-механіків, виділено критерії та показники, визначено рівні їх прояву. Виокремлено й обгрунтовано педагогічні умови формування фахової компетентності техніків-механіків. Розроблено модель і методику формування фахової компетентності майбутніх техніків-механіків у процесі їх професійної підготовки. Експериментально перевірено педагогічні умови, що забезпечують результативність формування фахової компетентності майбутніх техніків-механіків в агротехнічних коледжах.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Луговська Еліна Михайлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"