Проаналізовано проблему розвитку фахової компетентності державних службовців у системі підвищення кваліфікації. Узагальнено сучасні підходи до визначення поняття професійної компетентності у психологічній науці. Обгрунтовано провідну роль мотивації професійного вдосконалення та фахового досвіду в процесі формування фахової компетентності державних службовців. Здійснено теоретичне обгрунтування психологічних складових фахової компетентності державних службовців, розроблено її змістово-професійну модель. Виявлено закономірності та механізми розвитку фахової компетентності працівників державної служби у системі підготовки та підвищення кваліфікації. Визначено форми, принципи, функції та психолого-педагогічний зміст підготовки й підвищення кваліфікації, а також розроблено структурно-функціональну модель психологічного забезпечення системи підвищення кваліфікації. Впроваджено рекомендації з удосконалення системи підвищення кваліфікації державних службовців.

• Міляєва Валерія Робертівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"